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莫北初一边吃饭，一边和凌安妮倾诉，“我总觉得少了点什么，但是演员的表现又没毛病。不管是情绪啊，还是动作啊，都挺到位的。”

韦冬冬跟着说：“是的，我也发现这个问题了。就是只有形，而无神，是不是演员离校园生活太远了，演不出那种原汁原味的感觉了？”

这个形容词……有点怪，但好像又没毛病。

凌安妮吃完了饭，陪她们去看了前几天的录像带。

好嘛，行家一出手，就知有没有。虽然不会制冷，但最会点评冰箱的凌安妮很快看出问题：

“他们身上缺的是焦虑感。”

这个词一出，莫北初和韦冬冬豁然开朗。

不怪她们没看出来，实在是她俩的成长路径和普通人不太一样。

莫北初的父亲是知名大导年子良，她以艺考生的身份考入北电导演系完全没压力；韦冬冬还在读高中时就当了电影编剧，在别人高考时，她已经拿了最佳编剧奖，也用不着为内卷而焦虑。

校园片里的焦虑是什么？是每次考试时的排名，是哪怕成绩退步一丁点，都会担心自己掉队的恐惧；是宿舍里你不熄灯，我也继续学下去的无休止内卷；是看到优秀的同龄人，都会被父母拿来对比的表面不耐烦，内心却觉得自卑。

尚未离开校园，被书本压垮的学生们，只能把成绩和排名当成衡量自己人生的唯一标准，似乎能考上什么学校，就决定了人生的三六九等。

若干年后，成熟的大人们回首校园时光，会感慨高考其实并不能决定人的一生。但在高压环境下的学生们，都被困在井里，只能抬头望着狭窄的天。

这才是真实的校园常态。

而剧组的演员，都已经过了那个阶段，他们光知道演这段戏时状态要着急，要担心，却理解不了那种视成绩于一切的高度重视，由此衍生出的强烈情绪。

问题已经发现，接下来要做的就是解决问题。

关于如何培养演员焦虑感这件事，莫北初和韦冬冬各出奇招，但都认为对方的方法没有自己的好，一时陷入争论，看向了凌安妮。

“姐妹，你来说说怎么办？”

凌安妮没有支持任何一方，而是微笑着抱出一沓书。

刚才她俩争论的时候，她叫了跑腿到附近书店买的。

《高考必背古诗文72篇》

《古代文化常识速记精炼》

《高考英语3500词巧记速背》

莫北初：？

韦冬冬：？

凌安妮：“你们刚才说的方法，都各有各的优点，但我认为都不能算最好的。”

“我们要的是校园焦虑感，那就要给演员们最沉浸式的体验。像什么数学物理化学之类的对他们来说太难了，看都看不懂，但背古诗和英语单词是不需要文化基础，人人都能做到的。”

接着，她拿出电脑，还连接了休息室的投影仪，现场制作了一份《七中的故事》主创演员文化知识学习活动的策划案。

无论有没有戏要拍，所有主演每天早上六点起床，边化妆边背古诗和单词，晚上参加考试，范围是三本书内容随机出题，全是重点。

根据每个演员的考试分数，还要进行全体排名，并将他们的试卷答题情况、具体得分和排名全部发到微博上……

凌安妮非常满意：“这个方法真是太好了，既能督促这些演员上进，每天多学点东西，走出去不至于被人叫文盲，还能在互联网上做个话题预热，强化观众对我们这部剧主打卖点的印象，也同时完成了培养演员焦虑感的目标，真是一箭三雕啊！”

——那可太能让演员焦虑了，要是答题不好，考了很低的分数，不会拼单词和背不出古诗被发到网上公开处刑，保证他们连做梦都在思考如何高效学习，如何提高一分，干掉千人（bushi

莫北初：“你这个方法，真的好笋哦。”

韦冬冬：“但我好喜欢啊！”

莫北初：“仔细想想，又有点于心不忍。”

韦冬冬：“但我好喜欢啊！”

莫北初：“真的有必要做这么绝吗，要不再考虑一下吧。”

韦冬冬：“但我好喜欢啊！”

两人异口同声：“好，那就这么定了！”

剧组全体演员：？？？

你们这些魔鬼，不要过来啊！

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